miércoles, 18 de diciembre de 2013

EJERCICIOS PARA NAVIDAD PRUEBAS DE ACCESO

En estos enlaces tenéis las actividades que hay que hacer en las vacaciones de navidad. Las redacciones tendréis que entregármelas la primera semana de clase.

Redacciones

https://drive.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2QQjFFbS1Bb18tOE0/edit?usp=sharing

Traducción

https://drive.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2Qd0wtTGxHeXpDaUU/edit?usp=sharing

Además hay que hacer los textos del workbook (las hojas de ejercicios) de la unidad 1 y 2 ( el de la unidad 1 ya deberíais tenerlo hecho)

martes, 10 de diciembre de 2013

EXAMEN DE INGLÉS - PRUEBAS DE ACCESO CFGS

Aquí os dejo las oraciones que tenéis que traducir. Recordad que seis de ellas aparecerán en el examen de mañana, así que yo que vosotros intentaría hacerlas para repasar antes de mirar las soluciones...

https://drive.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2QMmprZU9jNzdPYzA/edit?usp=sharing

No olvidéis echar un vistazo a la presentación de los pasados, que es la gramática que os entrará en el examen. ¡Ánimo!


lunes, 2 de diciembre de 2013

jueves, 31 de octubre de 2013

miércoles, 30 de octubre de 2013

COMPARATIVES & SUPERLATIVES


Click on this link to watch the presentation on adjetives, comparatives and superlatives we saw in class. / En el siguiente enlace tenéis la presentación de clase sobre los adjetivos, el comparativo y el superlativo.

https://drive.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2QODh1VnN4eGdPVFk/edit?usp=sharing

Click on these links to practice comparatives and superlatives. / En estos enlaces podéis practicar los comparativos y los superlativos.

http://www.usingenglish.com/quizzes/45.html
http://www.eltbase.com/quiz/116_01.htm

miércoles, 23 de octubre de 2013

miércoles, 16 de octubre de 2013

TIPS AND ADVISE ON READING TEXTS


En esta entrada encontraréis una serie de consejos que os pueden ayudar a enfrentaros a la lectura de un texto. Let's go!

Before reading / Antes de leer

  • Fíjate en el título y en los dibujos. Pueden ayudarte a predecir el contenido del texto.
  • ¿Qué sabes del tema que trata? Tus conocimientos previos sobre el tema pueden ayudarte a entender el texto.
  • Identifica el tipo de texto. ¿Es un artículo, una página web, un anuncio, una narración...? Reconocer el tipo de texto te ayudará a entenderlo.
While you read / Mientras lees

TÉCNICAS DE LECTURA

          Lectura rápida (Skimming)
  • La primera vez que leas el texto, léelo rápido para así captar la idea general.
  • Haz una lectura rápida de la introducción para hacerte una idea de qué trata el texto. 
          Búsqueda de información específica (Scanning)
  • Fíjate en datos como nombres, lugares, números o fechas.
  • Mientras lees el texto puedes rodear o subrayar estos datos.
          Lectura en detalle
  • Cuando leas un texto por segunda vez, debes leerlo con detenimiento, examinando los detalles y buscando la información específica de cada párrafo.
  • Léelo las veces que necesites hasta entenderlo.

DIFICULTADES CON EL VOCABULARIO

Es probable que al leer un texto te encuentres con palabras que no entiendes. Si es así, don't worry!, estos consejos te ayudarán a captar su significado.
  • Utilizar el contexto te ayudará a deducir el significado. Lée la oración completa y también la anterior y la posterior.
  • ¿Qué tipo de palabra es? ¿Un sustantivo? ¿Un verbo? ¿Un adjetivo? ¿Un adverbio?
  • ¿Tiene significado positivo o negativo?
  • Busca sinónimos en el texto. Es habitual que en los textos se utilicen sinónimos para no repetir la misma palabra. 
  • Piensa en el tema del texto. ¿Qué palabras conoces relacionadas con él?
  • ¿Se parece a alguna otra palabra que conoces? 
  • ¿Se parece a alguna palabra del  castellano? 

Toda estos consejos y muchos otros podéis encontrarlos en el siguiente enlace:



miércoles, 9 de octubre de 2013

STATE OR STATIVE VERBS - VERBOS ESTÁTICOS

En inglés hay una serie de verbos que NO SUELEN USARSE en su forma continua (presente continuo, futuro continuo…). Son verbos que describen estados, situaciones y condiciones y se llaman STATIVE verbs o STATE verbs. 

Para facilitar las cosas a la hora de estudiarlos vamos a dividirlos en grupos:

1) Verbos que expresan gustos, preferencias, o emociones: like, dislike, prefer, love, hate.                          
    Ej:
        -I don´t like meat. No me gusta la carne.
        -I  love pop music. Me encanta la música pop.

2) Verbos que expresan deseo o necesidad: want, wish, need...
    Ej:
        -I want an ice cream. Quiero un helado.

3) Verbos que expresan pensamientos u opiniones: agree, disagree, believe, understand, know,   remember, guess...
    Ej:
        -I don´t understand her accent. No entiendo su acento.
        - Dan thinks the book is wonderful. Dan cree que el libro es estupendo.

4) Verbos relacionados con la percepción y los sentidos: sound, hear, taste, see, smell,  feel...
     Ej:
          - The flower smells good. La flor huele bien.    

5) Verbos que describen el precio, peso, medida, contenido o características de algo: cost, weigh, measure, consist, contain.
     Ej:
- The parcel weighs 3kg and contains 6 video games. El paquete pesa 3kg y contiene 6 videojuegos.

6) Verbos que expresan posesión: have got, belong, own...
     Ej:
      -This car belongs to John. Este coche pertenece a John.

¡Cuidado! algunos de estos verbos pueden ser tanto estáticos como dinámicos, ya que pueden tener más de un significado. Algunos de ellos son: be, have, think, see, smell o taste.

Pero esto mejor lo dejamos para otro momento ¿no?




miércoles, 2 de octubre de 2013

PERSONALITY


Aquí tenéis un ejercicio para practicar algunos de los adjetivos más comunes para describir la personalidad. Enjoy it!

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1216

CLOTHES

Cuando describimos la apariencia de alguien podemos fijarnos en su físico pero también en su ropa. En los siguiente enlaces podéis recordar vocabulario relacionado con la ropa. Have a look!

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/clothes



http://www.myenglishpages.com/site_php_files/vocabulary-exercise-clothes.php#.UkvoWSimsu4

http://www2.arnes.si/~oskplucija4/ces/whatdoilooklike.htm

BODY PARTS

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/body-parts

Si queréis repasar vocabulario relacionado con el cuerpo, pinchad en este enlace.


APPEARANCE

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/appearance

Aquí tenéis unos ejercicios de vocabulario relacionado con la apariencia física. Have a look!

SCHOOL ITEMS

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/school

En este enlace podéis practicar vocabulario relacionado con los objetos de la clase. Have a look!

lunes, 30 de septiembre de 2013

PRUEBAS DE OTRAS CONVOCATORIAS


Convocatoria 2010

https://docs.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2QUlVlMHR0bkJkcGs/edit?usp=sharing

Convocatoria 2011

https://drive.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2Qb2duQVplZFRCdWs/edit?usp=sharing


Convocatoria 2012

https://docs.google.com/file/d/0BwrvGq1LGz2QdEJnQ1JVcTA5TjQ/edit?usp=sharing

ORGANIZACIÓN DE LA PRUEBA


La prueba se organiza en dos partes:

a) Parte común: Toma como referencia las siguientes materias de Bachillerato:

·         Lengua castellana y literatura
·         Inglés o Francés (se elige una de ellas)
·         Matemáticas o Historia (se elige una de ellas)

b) Parte específica: Sobre una de las materias de Bachillerato de la opción elegida.
Op.
FAMILIAS PROFESIONALES
MATERIAS
(elegir, en su caso, una de las dos materias propuestas)
1
Administración - Comercio y Marketing - Hostelería y Turismo
Economía y Organización de Empresas
Segunda Lengua Extranjera
2
Edificación y Obra Civil - Fabricación Mecánica - Electricidad y Electrónica - Madera y Mueble - Actividades Marítimo – Pesqueras - Artes Gráficas - Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados - Textil, Confección y Piel
Vidrio y Cerámica - Mantenimiento y Servicios a la Producción
Dibujo Técnico
Física
3
Química - Actividades Físicas y Deportivas - Actividades Agrarias - Imagen Personal – Sanidad - Industrias Alimentarias
Química
Biología
4
Informática - Comunicación, Imagen y Sonido
Tecnología de la Información
5
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Psicología

CONVOCATORIA PRUEBAS DE ACCESO CFGS -2015

http://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=282874


En este enlace podéis echar un vistazo a la convocatoria de las pruebas que se realizaron en junio del 2015. En él aparecen los contenidos y criterios de evaluación de las materias comunes y las específicas (anexo XIII y XIV), así como otro tipo de información que os puede resultar interesante.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

THE ALPHABET

Aquí tenéis la pronunciación del abecedario en Inglés. Puede que en un principio no veais su utilidad, pero recordad que en inglés la mayoría de las palabras no se pronuncian como se escriben, así que es posible que en algún momento necesiteis que os deletreen alguna palabra para escribirla correctamente o deletrear algo para haceros entender...